Skulpturstudier rummer uendelige muligheder for niveaudifferentiering.
Men det er op til dig som lærer at guide eleverne rundt i sidens ressourcer og sikre, at eleverne ved, hvad du forventer af dem. Hvor mange baggrundsartikler skal eleven læse? I hvor høj grad skal eleven være fortrolig med begreber og perioder? Og hvor meget litteratur og kildemateriale skal eleven inddrage i en analyse?